Autodesk Revit

AutoCAD Más y Mejor: Curso Online Avanzado

Como ya saben desde hace algunos meses tenemos disponible un nuevo curso de AutoCAD, que complementa lo enseñado hasta ahora en los cursos de AutoCAD 2D y AutoCAD 3D que ya conocen.


El nuevo curso llamado “Más y mejor AutoCAD”, se trata de un curso avanzado, ideal para quienes hayan realizado los cursos anteriores o para aquellos profesionales que tienen una amplia experiencia con el programa y desean dar un salto de calidad en su trabajo, para dominar AutoCAD y mejorar sus proyectos, ahorrando tiempo, y ser más efectivo.

En esta oportunidad, Fernando Montaño, ha creado este curso dividido en 10 lecciones que les permitirá sacar mayor partido a AutoCAD, aprendiendo a usar todas las virtudes paramétricas de este magnífico programa.

Aquí pueden conocer el Índice de este curso.EL COSTE DE ESTE CURSO ONLINE ES DE 100 euros. Si eres alumno o ex alumno pagarás únicamente 80 euros.


CONTENIDO DEL CURSO
image Vídeo: Este vídeo tiene una duración de 18:05 minutos.

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Contenido general
Curso Online: Más y mejor AutoCAD

Lección 1: Desayuno buffet (plantilla/template) 
Qué lindo sería disponer todas las mañanas de un desayuno buffet; poder sentarnos a la mesa con todo a nuestro alcance y sin preocuparnos por preparar nada. Sentarnos y sólo disfrutar del desayuno.

Seguramente esto del desayuno quede en solo un deseo; pero con AutoCAD sí podemos tener nuestro desayuno buffet cada vez que iniciemos un dibujo nuevo.

¿Cuáles serían los componentes de este desayuno?

En AutoCAD “nada surge de la nada”. Cuando iniciamos un dibujo nuevo, éste será idéntico a otro que ya existe y al que le llamamos Plantilla de dibujo o Template. Todo lo que incluya la plantilla, lo incluirá el dibujo que estaremos iniciando. Si la plantilla no incluyera las capas que necesitamos, deberíamos crearlas y esos significaría pérdida de tiempo. Si la plantilla no incluyera los estilos que necesitamos para acotar, entonces deberíamos crearlos o importarlos de otro archivo, y esto significará otra pérdida de tiempo muy grande.

Dado que una de las mejores formas de incrementar la productividad es minimizando las pérdidas de tiempo, comenzaremos afinando nuestra plantilla. Como mínimo debemos definir los siguientes aspectos:

  • a. Sistema de unidad 
  • b. Área de dibujo 
  • c. Estado del dibujo (Modos Activos) 
  • d. Capas 
  • e. Estados de capas 
  • f. Escalas anotativas 
  • g. Estilos de cotas 
  • h. Estilos de textos 
  • i. Presentaciones 
  • j. Rotulo (Cajetín) 

Estos son los temas que tratamos en esta lección:

1.01. Un punto de partida limpio y fértil, Aprovechemos todo cuanto podamos, Sistema de unidad y área de dibujo, Sistema de unidades, Área de dibujo inicial, Estado del dibujo (Modos Activos) Duración 8:04 minutos. 
1.02. Capas y filtros de capas Duración 18:36 minutos. 
1.03. Estado de capas y propiedades de capas Duración 8:57 minutos. 
1.04. Presentaciones, ¿Qué aspectos debemos considerar para nuestras presentaciones?, Configuración de páginas, Asignar páginas a las presentaciones Duración 9:47 minutos. 
1.05. Escalas personalizadas Duración 8:53 minutos. 
1.06. Estilos de textos Duración 7:27 minutos. 
1.07. Estilos de cotas Duración 17:57 minutos. 
1.08. Rótulo o cajetín, Consejos para el bloque del rótulo Duración 21:07 minutos. 
1.09. Ajustes de la plantilla para otras unidades de dibujo Duración 3:48 minutos. 
1.10. Guardar la plantilla para abrir rápido Duración 3:34 minutos. 

    Lección 2: Organizar miles de objetos y no morir en el intento

    Sea cual sea el uso que le demos a AutoCAD, la mayor parte de las veces nuestros diseños estarán formados por elementos que dibujamos por primera vez y otros que ya tenemos predefinidos y que solo tendremos que insertar; en general bloques e imágenes. 
    Muchas veces estos elementos son los protagonistas de una presentación. 

    Contar con elementos predefinidos y que nos permitan mejorar la calidad visual de nuestras presentaciones, nos ayudará a realizar proyectos en menos tiempo, y podrán hacer la diferencia para conseguir un trabajo, seducir a un inversionista o conquistar una venta. Cuanto más completas sean nuestras bibliotecas de objetos, mejor; pero siempre que este “más” esté acompañado de “más” organización. De nada nos servirá disponer “más objetos” si ello implica “más tiempo” para encontrar el que buscamos. En esta lección nos concentraremos en mejorar nuestras bibliotecas, tanto en cantidad, como en calidad y en organización. 

    Estos son los temas que tratamos en esta lección:

    2.01. Algunos conceptos sobre bloques, importancia de la unidad, problemas con la unidad del bloque, Unidad opcional Duración 9:25 minutos. 
    2.02. Cuándo el bloque tiene que ser anotativo, Crear un bloque Anotativo Duración 6:30 minutos. 
    2.03. Propiedades de los bloques, Particularidades de la capa 0, Ventajas de asignar capas a los bloques, Independencia de las propiedades de la capa Duración 12:50 minutos. 
    2.04. Crear bloques de forma muy rápida Duración 12:49 minutos. 
    2.05. Organización de los bloques, Paletas de herramientas, Procedimientos para crear paletas de herramientas con bloques Duración 8:22 minutos. 
    2.06. Personalizar la organización de las paletas, Exportar Paletas y grupos de paletas, Importar paletas de herramientas, Rutas de búsqueda Duración 10:52 minutos. 
    2.07. Uso de imágenes para decorar diseños Duración 18:04 minutos. 
    2.08. Rótulo o cajetín, Consejos para el bloque del rótulo Duración 21:07 minutos. 
    2.09. Ajustes de la plantilla para otras unidades de dibujo Duración 3:48 minutos. 
    2.10. Guardar la plantilla para abrir rápido Duración 3:34 minutos. 

      Lección 3: Un proyecto que reparar 

      Una de las dificultades mayores a las que solemos enfrentarnos los usuarios de AutoCAD, es a los dibujos realizados por otros. Muchas veces porque trabajan de forma diferente y eso distorsiona nuestra rutina y nuestras costumbres, pero otras porque el dibujo presenta errores muy grandes. 

      El objetivo de esta lección es ofrecer pautas de trabajo que nos permitan adaptar dichos dibujos, de la forma más rápida posible, a nuestra forma de trabajo; o sea, a las pautas definidas en nuestra plantilla de dibujo. 
      Estos son los temas que tratamos en esta lección:

      3.01. Herramientas Express (Tools Express), Conociendo el dibujo ajeno, Una limpieza a fondo, Conocer los límites de la propiedad, Un recorrido por la organización de la casa, Si la casa es muy grande, unificar los espacios Duración 12:56 minutos. 
      3.02. Conociendo los bloques: un caso particular Duración 6:52 minutos. 
      3.03. Elementos testigos de nuestra plantilla Duración 6:22 minutos. 
      3.04. Desayuno a domicilio, Selección de objetos similares, Elementos que el desayuno no incluye Duración 7:02 minutos. 
      3.05. Remplazar bloques ajenos por propios, Remplazar bloques con las herramientas express Duración 8:41 minutos. 
      3.06. Un último componente: Las presentaciones Duración 4:49 minutos. 
      3.07. Ejemplos de problemas habituales, Capas fantasmas (pero los fantasmas no existen) Duración 8:10 minutos. 
      3.08. Proyectar los objetos sobre el plano, Cargar aplicación lisp Duración 10:42 minutos. 
      3.09. Problemas con textos y capas en archivos ajenos Duración 11:20 minutos. 
      3.10. Sistematizar la reducción de capas Duración 18:44 minutos. 

        Lección 4: Interfaz de AutoCAD 
        Parece razonable pensar, que en un ambiente claro y ordenado, será más fácil y rápido encontrar el objeto que necesitamos. En AutoCAD sucede lo mismo, será más rápido ejecutar una orden si es fácil encontrarla, en tanto que perderemos mucho tiempo si necesitamos agudizar la vista para distinguir una línea del fondo de pantalla. 


        Referirnos a la interfaz de AutoCAD es referirnos al acceso a un conjunto de herramientas, que nos permiten ejecutar órdenes de manera más rápida y cómoda; y se relaciona con 3 aspectos: 

        • Perfil del usuarios: color de interfaz, rutas de soporte, formato de guardado, etc. (Opciones de AutoCAD) 
        • Configuración de la interfaz del usuario: Comandos y herramientas (CUI) 
        • Distribución de las herramientas: Espacios de trabajo 

        Las opciones que hacen al perfil de usuario, son todas aquellas que se definen en el cuadro de opciones y que afectan a la aplicación y no a los dibujos en particular: entre las opciones más importantes se destacan las siguientes: 

        • Colores de todos los componentes de la interfaz. 
        • Rutas de búsqueda de archivos.
        • Propiedades de guardado de los archivos. 
        • Escala de inserción. 

        La configuración de la interfaz del usuario abarca a casi todas las formas de ejecutar comandos y la organización de estos. 

        • Teclado 
          • Abreviaturas de comandos 
        • Icono
          • Cinta de opciones
          • Barras de herramientas
          • Barra de herramientas de acceso rápido
          • Barra de navegación 
        • Menú 
          • Desplegable 
          • Contextual 
        • Acciones de doble clic 
        Estos son los temas que tratamos en esta lección:

        4.01. Componentes de la interfaz, Cinta de opciones/Ribbon, Barra de herramientas de acceso rápido, Barra de comando o línea de comandos, Barra de estado, Fichas de modelo y presentaciones, Otros componentes de la interfaz Duración 12:47 minutos. 
        4.02. Perfiles del usuario Duración 10:32 minutos. 
        4.03. Espacios de trabajo Duración 3:45 minutos. 
        4.04. Cargar el menú que controla la interfaz Duración 5:19 minutos. 
        4.05. Modificar las herramientas de la interfaz Duración 6:15 minutos. 
        4.06. Personalizar la cinta de opciones, Crear un grupo de herramientas, Aspecto de las herramientas Duración 9:56 minutos. 
        4.07. Cinta asociada a la selección de objetos Duración 9:37 minutos. 
        4.08. Personalizar el menú contextual, Crear una herramienta Duración 3:53 minutos. 
        4.09. Acciones de doble clic Duración 2:29 minutos. 
        4.10. Migrar nuestra interfaz a otra estación de trabajo, Transferir contenido de un menú Duración 6:21 minutos. 
        4.11. Órdenes desde el teclado, Añadir alias a un comando, Añadir alias con herramientas Express, Métodos abreviados de teclado Duración 7:46 minutos. 

          Lección 5: Sistematizar los procesos 

          Cuando diseñamos en AutoCAD, realizamos tareas que se mezclan y que pueden ser difíciles de distinguir, ya que todas insumen parte de nuestro tiempo. El tiempo total que invertimos en un diseño se podría separar en tres tipos de tiempo: 

          • El tiempo que destinamos a la tarea específica de diseñar. 
          • El tiempo que nos insume el uso de cada herramienta en particular. 
          • El tiempo en el que ni se diseña, ni se usa una herramienta en particular; pero se organiza el trabajo, se buscan las herramientas, etc. 

          Esta distribución de tiempos está presente en cualquier creación. Si se tratase de un carpintero que diseña la mesa más apropiada para un espacio o una función, tendrá que definir su forma, sus dimensiones, sus proporciones, sus materiales, etc. 


          En ese proceso de crear la forma, el carpintero usará la herramienta más adecuada para cada tarea, y deberá saber que aunque el formón y el destornillador sean parecidos, sus usos son diferentes. 


          La organización estará presente en todo momento y nos hará perder o ganar mucho tiempo. Si el carpintero no encuentra las herramientas correctas, podría recurrir al destornillador para rebajar la madera o al formón para aflojar un tornillo. 


          Con la creación de la plantilla de dibujo, hemos montado una carpintería con todo lo que el carpintero necesita para iniciar su trabajo. Con la organización de los bloques y la personalización de la interfaz, hemos organizado todas las herramientas del carpintero, para que pueda encontrarlas sin pérdidas de tiempo. Ahora el carpintero debe realizar su trabajo y debe hacerlo en el menor tiempo posible, para ello deberá sistematizar todas las tareas que sean posibles. 

          Estos son los temas que tratamos en esta lección:

          5.01. Herramientas de contenido, Crear una herramienta de contenido para un comando Duración 13:29 minutos. 
          5.02. Herramienta más intuitivas Duración 5:56 minutos. 
          5.03. Añadir herramientas de comando Duración 2:17 minutos. 
          5.04. Identificar y sintetizar secuencias repetitivas, Desfase en la capa actual o en la del objeto Duración 5:30 minutos. 
          5.05. Cadenas con interrupción para seleccionar Duración 1:52 minutos. 
          5.06. Dibujar 3 líneas independientes Duración 3:16 minutos. 
          5.07. Sistematizar una secuencia de comandos Duración 7:44 minutos. 
          5.08. Sistematizar los primeros trazos de una sección o alzado Duración 6:15 minutos. 
          5.09. Recortar o extender sobre todos los objetos, Múltiples esquinas en ángulo Duración 7:20 minutos.

            Lección 6: Comandos creados por el usuario, grabadora de acciones 
            En esta, como en todas las lecciones, expondremos las herramientas a través de ejemplos prácticos muy generales; pero lo importante es trascender del ejemplo en sí mismo, comprender los procesos y aplicarlos a nuestras necesidades cotidianas. 

            Estos son los temas que tratamos en esta lección:

            6.01. Grabadora de acciones, Ejemplo básico, Modificaciones a la secuencia Duración 8:17 minutos. 
            6.02. Secuencia con múltiples acciones Duración 8:41 minutos. 
            6.03. Herramientas de secuencias similares Duración 3:08 minutos. 
            6.04. Ejecutar una secuencia, Administrar los comandos de la grabadora Duración 6:31 minutos. 
            6.05. Crear muros a partir de los ejes Duración 6:11 minutos. 
            6.06. Variaciones a la secuencia de muros Duración 7:38 minutos. 
            6.07. Una rápida distribución de objetos Duración 7:09 minutos. 


              Lección 7: Secuencias y condiciones 

              AutoCAD es un operario que trabaja más rápido y con mayor exactitud que nosotros; cuantas más tareas le encomendemos a él, menos trabajaremos nosotros. Pensemos en AutoCAD como un empleado muy eficiente, pero con poca capacidad para tomar decisiones. Si nuestras órdenes son precisas, su eficiencia será extraordinaria; pero si nuestras órdenes no lo son, su desempeño será bajo y el trabajo lo tendremos que realizar nosotros.

              En las lecciones anteriores hemos analizado formas de sistematizar los procedimientos, para que AutoCAD realice muchos de los pasos de forma automática; pero en todos ellos hay una inevitable participación del usuario.

              ¿Cómo evitamos la participación del usuario?
              Introduciendo secuencias numéricas

              Si le indicamos a AutoCAD que haga pasar a 10 alumnos de una clase, también tendremos que especificar los nombres de dichos alumnos; ya que AutoCAD no toma decisiones. Entonces tendremos que decirle que pasen Alicia, Carlos, Natalia, Pedro, etc.
              Se le indicamos a AutoCAD que deben pasar desde el Alumno 1 hasta el Alumno 10, AutoCAD sí lo podrá hacer.

              En un sitio de internet leí lo siguiente: “Sucesiones numéricas: Es una secuencia ordenada de números, dispuestos entre sí por una ley de formación, la cual se obtiene empleando las operaciones básicas de: suma, resta, multiplicación y división.
              Solo se requiere habilidad para observar y relacionar los números y hallar la ley de formación.”
              La habilidad que debemos desarrollar en AutoCAD es para encontrar las secuencias en las que aplicar los números.

              Estos son los temas que tratamos en esta lección:

              7.01. Los números para facilitar el diseño, Cualquier bloque será mejor, si le añadimos un parámetro dinámico. Duración 11:51 minutos. 
              7.02. Variables de sistema y lenguaje diesel, Modificar una variable de manera secuencial Duración 14:58 minutos. 
              7.03. Continua tema anterior Duración 10:27 minutos. 
              7.04. Crear un bloque con propiedades particulares Duración 12:01 minutos. 
              7.05. Secuencia con parámetros dinámicos  Duración 7:14 minutos. 
              7.06. Variaciones a la herramienta Duración 4:35 minutos. 
              7.07. Condicionar una secuencia, Algunos ejemplos condicionales, Una condición dinámica, Una condición cíclica Duración 14:38 minutos. 


                Lección 8: El DISEÑO como centro de nuestra atención

                Arte, diseño y dibujo son términos diferentes, pero con zonas de contacto y muchas veces es difícil definirlos con precisión. Sin pretender entrar en un debate acerca de qué es diseñar o qué implica hacerlo, comparto algunas definiciones encontradas en Internet. 

                • En Wikipedia se distingue entre artistas y diseñadores: “Se suele confundir con frecuencia a los diseñadores y a los artistas, aunque únicamente tienen en común la justificando sus propuestas” 

                • También en Wikipedia, “El diseño se define como el proceso previo de configuración mental, “pre-figuración”, en la búsqueda de una solución en cualquier campo.” De esta definición me quedo con “la búsqueda de una solución”. 

                Pero una de las definiciones que mejor se ajusta al concepto de “Diseño” empleado en esta lección, es el usado por Daniel Mordecki en su sitio http://www.mordecki.com/html/que_es_disenar.php

                • “Diseñar es elegir entre un abanico muy grande de opciones cuál es la que construiremos.” Otros títulos en su definición son: “Una entre infinitas posibles soluciones”, “Diseñar es elegir” y “Elegir es renunciar”. 


                En síntesis, diseñar es un hecho racional y no caprichoso, supone la búsqueda de la mejor solución y a dicha solución se llega, eligiendo la mejor de muchas opciones. Si necesitamos herramientas que nos permitan comparar soluciones de forma rápida e intuitiva, los bloques dinámicos son una de ellas. 


                Las propiedades que necesitamos modificar en los bloques, podremos parametrizarlas, a los efectos de comparar soluciones en el menor tiempo posible y con el menor esfuerzo posible. 

                (Antes de comenzar con esta lección, se recomienda repasar todo lo relatico a Bloques dinámicos, en la sección correspondiente.)

                Estos son los temas que tratamos en esta lección:

                8.01. Bloques que desencadenen múltiples acciones. Duración 6:59 minutos. 
                8.02. Planificar los parámetros y las acciones Duración 4:00 minutos. 
                8.03. Componentes de bloque Duración 7:12 minutos. 
                8.04. El tamaño de la puerta Duración 9:32 minutos. 
                8.05. Ancho del muro y marcos  Duración 5:21 minutos. 
                8.06. Simetrizar la puerta Duración 14:31 minutos. 
                8.07. Rotación de la puerta y apertura de la hoja, Rotación de la puerta, Apertura de la hoja Duración 10:08 minutos. 
                8.08. Visualización del umbral Duración 6:00 minutos. 
                8.09. Alineación automática Duración 4:12 minutos. 

                  Lección 9: Todo el control a unos clics de distancia 
                  La mayor parte de nuestros diseños no serán utopías, sino que tendrá por finalidad su materialización. Para que dicha materialización sea posible, será necesario conocer el alcance del proyecto, para disponer de los recursos necesarios. Cuando más exacto y permanente sea nuestro conocimiento de los insumos del proyecto, mayores serán las posibilidades de éxito. Si al finalizar un diseño, debemos reiniciarlo de cero o modificarlo por estar excedido en el presupuesto, será una pérdida de tiempo muy grande; por ello la necesidad de que los controles avancen junto con el diseño. 
                  AutoCAD nos brinda información de todos los elementos del proyecto, pero mucha de ella no nos servirá para nada; por ejemplo, de nada nos servirá saber la cantidad de líneas que hay en el dibujo, como tampoco nos servirá de nada conocer la cantidad de líneas que hay en la capa de muros, ya que estas no guardan ninguna relación con la información que necesitamos para presupuestar los muros. 
                  Para poder medir y presupuestar el proyecto necesitamos de objetos que nos permitan extraer datos precisos sobre la realidad del mismo; o sea, longitudes, espesores, alturas, áreas, volúmenes, costes, etc. Esto lo lograremos por medio de bloques y en especial bloques dinámicos, y con la incorporación de atributos y de campos (field). En esta lección crearemos un bloque que nos permitirá calcular las áreas de las habitaciones de una vivienda, nos permitirá crear un plano de áreas, nos permitirá calculas los costes de suelo, los costes de pintura de las paredes y nos permitirá obtener tablas de ventilación e iluminación. 

                  9.01. Bloque básico, Áreas rectangulares Duración 12:17 minutos. 
                  9.02. Áreas poligonales Duración 9:09 minutos. 
                  9.03. Revestimiento y coste del suelo, Añadir tabla de costes Duración 16:38 minutos. 
                  9.04. Insumos y costes de losa de hormigón, Volumen de hormigón, Coste del hormigón, Insumos de materiales Duración 14:17 minutos. 
                  9.05. Calcular coste e insumos de hormigón de un proyecto Duración 10:05 minutos. 
                  9.06. Tablas de iluminación y ventilación, Crear estilo de tabla Duración 10:22 minutos. 
                  9.07. Porcentajes de iluminación y ventilación, Las aberturas y los porcentajes de iluminación y ventilación, Iluminación y ventilación proyectadas Duración 11:10 minutos. 
                  9.08. Continía tema anterior Duración 13:34 minutos. 

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